מבחן מחוננים לדוגמה - תרגול אמיתי והכנה לשלב א ושלב ב

אם אתם מחפשים מבחן מחוננים לדוגמה בפורמט PDF - הגעתם למקום הנכון

מבחן מחוננים לדוגמה

כאן תוכלו למצוא מבחן מחוננים לדוגמה עבור ילדי כיתה ב (שלב א + שלב ב) שמדמה את מתכונת המבחן האמיתי של משרד החינוך.

השאלות וקבצי ה-PDF שמצורפים בהמשך העמוד נועדו להמחיש את המבנה הכללי ורמת הקושי הצפויים במבחן האמיתי.

חשוב לציין – מבחני מחוננים לדוגמא נותנים טעימה מהמבחן, אך הם אינם כוללים את כל סוגי השאלות שיכולות להופיע במבחן המחוננים ולא נועדו להחליף תרגול מעמיק ומגוון, במיוחד עבור ילדים שרוצים להצטיין.

המפתח להצלחה במבחן זה תרגול.

לאיזה שלב אתם לומדים כעת?

מבחן מחוננים כיתה ב – PDF להדפסה ותרגול

בעמוד זה מרוכזים קבצי PDF של מבחן מחוננים כיתה ב המיועדים לתרגול והיכרות עם שני שלבי תהליך האיתור – שלב א ושלב ב.

כל אחד מקבצי ה-PDF מדמה את מבנה המבחן הרלוונטי לשלב שלו וכולל סוגי שאלות נפוצים כגון חשיבה כמותית, השלמת צורות, שאלות מילוליות והבנת הנקרא.

תרגול באמצעות הסימולציות שהכנו של מבחן מחוננים כיתה ב PDF מאפשר לילדים להכיר את אופי השאלות, לעבוד בקצב מתאים ולהגיע לכל אחד מהשלבים מוכנים ובטוחים יותר, ללא לחץ מיותר.

באתר תמצאו ערכות הכנה מקיפות למבחן המחוננים (שלב א’ ו- שלב ב’), הכוללות מאות שאלות עם פתרונות מפורטים והסברים, תרגול הדרגתי ומבחני סימולציה מלאים המדמים את החוויה האמיתית של יום הבחינה.

ערכות ההכנה שלנו נבנו במטרה לתת לילד/ה את הכלים להתמודד עם השאלות השונות במבחן ולעבור אותו בהצטיינות ובבטחון.

תוכן עניינים

מבחן מחוננים לדוגמא – שלב א – שאלות תרגול

בְּעָיוֹת מִלּוּלִיּוֹת

שאלה 1

אַלּוֹן לָמַד לַמִּבְחָן בְּחֶשְׁבּוֹן בְּיָמִים שֵׁנִי, שְׁלִישִׁי וְרְבִיעִי. בְּכָל יוֹם הוּא פָּתַר 6 תַּרְגִּילִים יוֹתֵר מִבַּיּוֹם שֶׁלְּפָנָיו.

בַּיּוֹם הָרִאשׁוֹן הוּא פָּתַר 12 תַּרְגִּילִים. כַּמָּה תַּרְגִּילִים אַלּוֹן פָּתַר בַּסֹּךְ הַכֹּל?

א. 24

ב. 48

ג. 36

ד. 54

מבחן מחוננים לדוגמא

שאלה 2

בְּיוֹם שַׁבָּת דָּנִיֵּאל יָצָא לְטִיּוּל עִם מִשְׁפַּחְתּוֹ לְיַעַר בֶּן שֶׁמֶן. הֵם יָצְאוּ מֵהַבַּיִת בְּשָׁעָה 8:30 בַּבֹּקֶר, וְחָזְרוּ הַבַּיְתָה בְּשָׁעָה 16:00 אַחֲרֵי הַצָּהֳרַיִם. כַּמָּה זְמַן דָּנִיֵּאל הָיָה מִחוּץ לְבֵיתוֹ?

א. 6 שָׁעוֹת וָחֵצִי
ב. 7 שָׁעוֹת
ג. 7 שָׁעוֹת וָחֵצִי
ד. 8 שָׁעוֹת וָחֵצִי

שאלה 3

לִי וְאַרִיאֵל הֶחְלִיטוּ לְהָכִין שַׂקִּיּוֹת הַפְתָּעָה לִמְסִיבַּת יוֹם הַהוּלֶדֶת שֶׁל תָּמָר. הֵן שָׂמוּ בְּכָל שַׂקִּית הַפְתָּעָה 3 סוּכָּרִיּוֹת, 2 עֶפְרוֹנוֹת וּמַדְבֵּקָה אַחַת. הֵן הֵכִינוּ בְּסַךְ הַכֹּל 9 שַׂקִּיּוֹת הַפְתָּעָה.
בְכַּמָּה סוּכָּרִיּוֹת הֵם הִשְׁתַּמְּשׁוּ בְּסַךְ הַכֹּל?

א. 36 סוּכָּרִיּוֹת

ב. 18 סוּכָּרִיּוֹת

ג. 21 סוּכָּרִיּוֹת

ד. 27 סוּכָּרִיּוֹת

פִּתְרוּ אֶת הַתַּרְגִּילִים הַבָּאִים:

שאלה 1

___ = 47 + 35

א. 82      ב. 72      ג. 92      ד. 84

שאלה 2

___ = 21 – 119 

א. 90      ב. 92      ג. 98      ד. 96

שאלה 3

___ = 5 + 17

א. 22      ב. 23      ג. 24      ד. 21

שאלה 4 

___ = 35 + 35

א. 65      ב. 70      ג. 80      ד. 60

קִרְאוּ אֶת קֶטַע הַקְּרִיאָה הַבָּא וְעֲנוּ עַל הַשְּׁאֵלוֹת:

הַבַּרְדְּלָס 🐆

הַבַּרְדְּלָס, שֶׁמֻּכָּר גַּם בְּשֵׁם “צִ’יטָה”, הִיא חַיָּה מְרַתֶּקֶת וּמַרְהִיבָה. זֹאת הַחַיָּה הַיַבַּשְׁתִית הֲכִי מְהִירָה בָּעוֹלָם – הִיא יְכוֹלָה לָרוּץ בְּמֶהִירוּת שֶׁל יוֹתֵר מִ-100 קמ”ש!

לַבַּרְדְּלָס גּוּף רָזֶה וְאָרוֹךְ, רַגְלַיִם אֲרוּכוֹת וְזָנָב שֶׁעוֹזֵר לוֹ לִשְׁמוֹר עַל אִזּוּן בִּזְמַן הָרִיצָה. פָּנָיו מְיֻחָדוֹת – יֵשׁ לוֹ פַּסִּים שְׁחוֹרִים שֶׁיוֹרְדִים מֵהָעֵינַיִם לִכְיוּן הַפֶּה, כְּמוֹ “דְּמָעוֹת”. הַפְּסִים הַלָּלוּ עוֹזְרִים לוֹ לְהִסְתַּוּוֹת, וּלְהִתְקָרֵב לַטָּרֶף בְּלִי לְהִתְגַּלּוֹת.

הַבַּרְדְּלָס חַי בְּאַפְרִיקָה וּבְאֲזוֹרִים מְעַטִּים בְּיוֹתֵר בְּאָסִיָּה. בַּעֲבָר הוּא נִצְפָּה גַּם בְּאֵזוֹרֵי אֵירוֹפָּה וְהוֹדוּ, אֲבָל כַּיּוֹם הוּא נֶחְשָׁב לְנָדִיר בְּאֵזוֹרִים אֵלֶּה.

הַבַּרְדְּלָס זָקוּק לִשְׁטָחִים פְּתוּחִים כְּמוֹ סָוָנָה, שֶׁבָּהֶם יָכוֹל לָרוּץ בְּמֶהִירוּת כְּדֵי לָצוּד חַיּוֹת אַחֵרוֹת כְּמוֹ צְבָאִים וַאֲנְטִילוֹפּוֹת. הַבַּרְדְּלָס צָד בְּהַפְתָּעָה – הוּא מִתְקָרֵב בְּשֶׁקֶט, וְרַק בְּרֶגַע הַנָּכוֹן מַתְחִיל לָרוּץ בְּמֶהִירוּת.

שֶׁלֹּא כְּמוֹ אַרְיֵה אוֹ נָמֵר, הַבַּרְדְּלָס אֵינוֹ חַי בְּלַהֲקָה. רוֹב הַבַּרְדְּלָסִים חַיִים לְבַד, חוּץ מִבִּתְקוּפוֹת הָרְבִיָּה שֶׁלָּהֶם אוֹ כַּאֲשֶׁר הַנְּקֵבָה מַמְלִיטָה גּוּרִים. הַגּוּרִים נִשְׁאָרִים עִם הָאֵם לְמֶשֶׁךְ שְׁנָתַיִם, וְלוֹמְדִים מִמֶּנָּה כֵּיצַד לָצוּד וּלִשְׁמוֹר עַל עַצְמָם.

כַּיּוֹם הַבַּרְדְּלָס נִמְצָא בְּסַכָּנָה, וּלְפִי הַעֲרָכוֹת נִשְׁאֲרוּ פָּחוֹת מִ-7,000 בַּרְדְּלָסִים בַּטֶּבַע. הִתְפַּשְּׁטוּת הַשְּׁטָחִים הַבְּנוּיִים, פְּעֻלּוֹת אָדָם כְּגוֹן בְּנִיָּה וְצַיָּד מְסַכְּנִים אֶת הִשָּׂרְדוּתוֹ. כְּדֵי לְהַצִּיל אֶת הַבַּרְדְּלָסִים, קַיָּמוֹת תּוֹכְנִיּוֹת שׁוֹנוֹת לְהַגְדָּלַת הָאֻכְלוּסִיָּה בַּטֶּבַע, וְכַמּוּת מִזְעָרִית שֶׁל בַּרְדְּלָסִים גַּם חַיָּה בְּגַנֵּי חַיּוֹת.

הַבַּרְדְּלָס הוּא דּוּגְמָה לְעוֹצְמָה, לְיֹפִי וּלְפְגִיעוּת שֶׁבַּטֶּבַע. לַמְרוֹת שֶׁהוּא חָזָק וְמָהִיר, הוּא נִזְקָק לְעֶזְרָתֵנוּ כְּדֵי שֶׁיִּהְיֶה לוֹ עָתִיד בָּעוֹלָם שֶׁלָּנוּ.

שאלה 1

כֵּיצַד עוֹזְרִים הַפַּסִּים הַשְּׁחוֹרִים עַל פָּנָיו שֶׁל הַבַּרְדְּלָס?

א. מְבַלְבְּלִים אֶת הַטּוֹרְפִים
ב. מְסַיְּעִים לוֹ לִבְלֹט בַּשֶּׁטַח
ג. מָגֵן עָלָיו מֵהַשֶּׁמֶשׁ
ד. עוֹזְרִים לוֹ לְהִסְתַּוּוֹת

שאלה 2

הֵיכָן חַי הַבַּרְדְּלָס כַּיּוֹם?

א. בְּאֵירוֹפָּה וְאַמֶּרִיקָה הַדְּרוֹמִית
ב. בְּאַפְרִיקָה וּבְאֲזוֹרִים מְעַטִּים בְּאָסִיָּה
ג. רַק בַּמִּדְבָּרִים
ד. בְּגַנֵּי חַיּוֹת בִּלְבַד

שאלה 3

מָתַי חַיִּים בַּרְדְּלָסִים בְּקְבוּצוֹת?

א. כְּשֶׁהֵם בּוֹרְחִים מִטּוֹרֵף
ב. כְּשֶׁהֵם מְחַפְּשִׂים מָזוֹן
ג. בִּתְקוּפוֹת הָרְבִיָּה
ד. כְּשֶׁיֵּשׁ מַחְסוֹר בְּמַיִם

שאלה 4

מָה לוֹמְדִים הַגּוּרִים מֵאִמָּם?

א. אֵיךְ לְהִסְתַּתֵּר
ב. לִבְנוֹת מַחֲסֶה
ג. לָצוּד וּלִשְׁמוֹר עַל עַצְמָם
ד. אֵיךְ לִשְׁחוֹת בַּנְּהָרוֹת

מבחן מחוננים כיתה ב PDF | שלב א 

לחצו על הכפתור להורדת המבחן

מבחן מחוננים לדוגמא – שלב ב – שאלות תרגול

בְּעָיוֹת מִלּוּלִיּוֹת

שאלה 1

בַּכִּתָּה שֶׁל דָּנִי יֵשׁ 30 תַּלְמִידִים. חֲצִי מְשַׂחֲקִים כַּדּוּרֶגֶל וּשְׁלוֹשָׁה מְשַׂחֲקִים כַּדּוּרְסַל. כַּמָּה תַּלְמִידִים לֹא מִשְׂחָקִים בִּכְלָל?

א) 10
ב) 12
ג) 13
ד) 15

שאלה 2

אַבָּא לָקַח אוֹתִי וְאֶת שְׁנֵי הָאַחִים שֶׁלִּי לַחֲנוּת מַמְתַּקִּים. הוּא קָנָה לִי סֻכָּרִיָּה עַל מַקֵּל שֶׁעָלְתָה חֲמִשָּׁה שְׁקָלִים, וּלְכָל אֶחָד מֵהָאַחִים שֶׁלִּי קָנָה אַרְטִיק שֶׁעוֹלֶה שִׁשָּׁה שְׁקָלִים.

הוּא שִׁלֵּם עִם שְׁטָר שֶׁל חֲמִשִּׁים שְׁקָלִים. אֶת הָעוֹדֶף הוּא חִלֵּק בֵּין שְׁלָשְׁתֵּנוּ שָׁוֶה בְּשָׁוֶה. כַּמָּה כֶּסֶף קִבַּלְתִּי?

א) 10 שְׁקָלִים 
ב) 11 שְׁקָלִים
ג)  8  שְׁקָלִים
ד) 12 שְׁקָלִים  

 

שאלה 3

מְטוֹס סִילוֹן עוֹבֵר עֲשָׂרָה קִילוֹמֶטְרִים בְּדַקָּה אַחַת. בְּתוֹךְ כַּמָּה דַּקּוֹת הוּא יַעֲבֹר מֶרְחָק שֶׁל מֵאָה וְעֶשְׂרִים קִילוֹמֶטְרִים?

א) 10 דַּקּוֹת
ב) 60 דַּקּוֹת
ג) 11 דַּקּוֹת
ד) 12 דַּקּוֹת

שאלה 4

לְרוֹעִי יֵשׁ שַׂקִּית עִם 48 סוּכָּרִיּוֹת. רוֹעִי חִילֵּק אֶת הַסּוּכָּרִיּוֹת בֵּין שְׁמוֹנָה חֲבֵרִים שֶׁהוּא פָּגַשׁ בֶּחָצֵר, וְנָתַן לְכָל אֶחָד מִסְפָּר זֶהֶה שֶׁל סוּכָּרִיּוֹת. כַּמָּה סוּכָּרִיּוֹת קִבֵּל כָּל אֶחָד?

א) 6
ב) 7
ג) 8
ד) 5

אָנָלוֹגְיוֹת מִלּוּלִיּוֹת

בַּשְּׁאֵלוֹת הַבָּאוֹת תְּקַבְּלוּ זוּג מִלִּים שֶׁיֵּשׁ בֵּינֵיהֶן קֶשֶׁר מְסֻיָּם. עֲלֵיכֶם לִמְצֹא מִתּוֹךְ הָאֶפְשָׁרֻיּוֹת אֶת זוּג הַמִּלִּים שֶׁיֵּשׁ בֵּינֵיהֶן אוֹתוֹ הַקֶּשֶׁר בְּדִיּוּק.

שאלה 5

פָּרָה : עֵגֶל   ←   כִּבְשָׂה :_____

א) גְּדִי
ב) טָלֶה
ג) סְיָח
ד) גּוּר

שאלה 6

עֵץ : נְיָר   ←   כִּבְשָׂה : _____

א) בַּיִת
ב) צֶמֶר
ג) מַיִם
ד) בַּיִת

שאלה 7

טוֹב : מְעֻלֶּה   ←   גָּדוֹל : _____

א) קָטָן
ב) רָחָב
ג) עֲנָק
ד) צַר

שאלה 8

סוּס : צְהָלָה   ←  חֲמוֹר : _____

א) גְּעִיָּה
ב) נְעִירָה
ג) שְׁאָגָה
ד) נְהִימָה

הַשְׁלָמַת מִשְׁפָּטִים

בְּחֵלֶק זֶה תְּקַבְּלוּ מִשְׁפָּטִים שֶׁבָּהֶם חֲסֵרוֹת מִלִּים. עֲלֵיכֶם לִבְחֹר מִתּוֹךְ מִסְפַּר אֶפְשָׁרוּיוֹת אֶת הַמִּלָּה אוֹ אֶת הַמִּלִּים שֶׁהֲכִי מַתְאִימוֹת לְהַשְׁלִים אֶת הַמִּשְׁפָּט, כָּךְ שֶׁהַמִּשְׁפָּט יִהְיֶה בָּרוּר וְהֶגְיוֹנִי.

שאלה 9

הַבִּטּוּי “אֵין חָכָם כְּבַעַל נִסָּיוֹן” אוֹמֵר שֶׁאָדָם שֶׁלָּמַד מַשֶּׁהוּ דֶּרֶךְ הִתְנַסּוּת אִישִׁית מֵבִין אוֹתוֹ __________ מִמִּי שֶׁשָּׁמַע עָלָיו אוֹ קָרָא עָלָיו בִּלְבָד.

א) טוֹב יותֵר

ב) חָזָק יותֵר

ג) פָחוּת טוֹב

ד) אוֹתוֹ דָּבָר כְּמוֹ

שאלה 10

אַרְמָדִילִים הֵם יוֹנְקִים מְיֻחָדִים שֶׁיְּכוֹלִים לְהִתְגַּלְגֵּל לְכַדּוּר כְּשֶׁהֵם ______ , וְלְשִׁרְיוֹנָם הַקָּשֶׁה יֵשׁ תַּפְקִיד _____ בְּהַגָּנָה מִטּוֹרְפִים.

א) מַרְגִּישִׁים בְּסַכָּנָה, חֲשׁוּב

ב) מַרְגִּישִׁים בְּסַכָּנָה, קַל

ג) רָצִים בַּיַּעַר, שָׁוֶה

ד) נִמְלָטִים מִתַּנִּין, מוּזָר

שאלה 11

אַרְבַּעַת הַמִּינִים – אֶתְרוֹג, ______ , הֲדַס וַעֲרָבָה – הֵם סֵמֶל לְאַחְדוּת עַם יִשְׂרָאֵל, וּבְחַג הַסֻּכּוֹת מַבְרִכִים עֲלֵיהֶם וּמְנִיפִים אוֹתָם בְּ______.

א) לוּלָב, שִׂמְחָה

ב) עֵץ, חָג

ג) פֵּרוֹת, בַּיִת

ד) לוּלָב, רַחֲמִים

שאלה 12

הַפִּתְגָּם “____ תַּעֲשֶׂה לְחֲבֵרְךָ מַה ______ עָלֶיךָ” אוֹמֵר שֶׁצָּרִיךְ לְהִתְיַחֵס לַאֲחֵרִים כְּפִי שֶׁהָיִיתָ רוֹצֶה שֶׁיִּתְיַחֲסוּ אֵלֶיךָ.

א) אַתָּה, גָּדוֹל

ב) כַּאֲשֶׁר, אָהוּב

ג) לֹא, יָקָר

ד) אַל, שֶׁשָּׂנוּא

בקובץ PDF המצורף תוכלו למצוא שאלות בנושאים נוספים כמו צורות וסדרות צורתיות ובנוסף פתרונות והסברים לכל השאלות

מבחן מחוננים כיתה ב PDF | שלב ב

לחצו על הכפתור להורדת המבחן

כמה עצות חשובות לפני שמתחילים לתרגל מבחן לדוגמא עם הילד/ה

  • 🛋️ צרו אווירה רגועה ונעימה – מומלץ לשבת עם הילד/ה בסביבה שקטה, ללא הסחות דעת (טלפון, טלוויזיה), כדי לאפשר ריכוז מלא.

  • ⏱️ עבדו עם מגבלת זמן מתונה – תנו לילד/ה זמן קצוב לכל שאלה (5–10 דקות לשאלה מורכבת). כך הם יתרגלו לעבוד תחת לחץ עדין, בדומה למבחן האמיתי.

  • ✅ בדקו את התשובות יחד – אל תסתפקו רק ב”נכון/לא נכון”. עברו יחד על הפתרון, ודאגו שהילד/ה יבינו מה הוביל לתשובה.

  • 💡 הסבירו את דרך החשיבה – הדגש הוא לא רק להגיע לתוצאה נכונה, אלא לפתח את ההיגיון והאסטרטגיה לפתרון. שאלו את הילד/ה “איך חשבת?” ו”האם יש דרך אחרת לפתור?”.

  • 📈 התקדמות הדרגתית – התחילו בשאלות קלות יותר כדי לבנות ביטחון עצמי, ורק אחר כך עברו לשאלות מורכבות.

  • 👨‍👩‍👧 עודדו ושבחו את המאמץ – המטרה היא לפתח חוויית הצלחה חיובית. גם אם יש טעויות, חשוב להדגיש את הניסיון ואת ההתקדמות.

מבחן מחוננים כיתה ב pdf

מבחן מחוננים לדוגמא - שאלות ותשובות על ה-PDF המצורף

האם מדובר במבחן מחוננים רשמי של משרד החינוך?

לא. מבחן המחוננים לדוגמא המצורף אינו מבחן רשמי, אלא ערכת תרגול והדמיה שמבוססת על מבנה, סוגי שאלות ורמת קושי המקובלים במבחני האיתור של משרד החינוך.

המבחן האמיתי ארוך יותר וכולל מגוון גדול יותר של שאלות. על מנת להיות מוכנים ולהצטיין במבחן לרוב נדרשת הכנה רחבה ומעמיקה יותר ויש צורך לעבור תהליך הכנה רחב ומעמיק יותר. 

התרגול מתאים בעיקר לילדים בכיתות ב’ ו-ג’, הניגשים למבחני האיתור למחוננים (שלב א או שלב ב), וכן להורים המעוניינים לאפשר היכרות מוקדמת עם אופי המבחן.

שלב א הוא שלב סינון ראשוני, הכולל שאלות חשיבה מגוונות.
שלב ב הוא שלב מתקדם יותר, עם שאלות מורכבות הדורשות חשיבה מעמיקה ודיוק גבוה יותר.
ערכת ה-PDF כוללת תרגול נפרד לכל שלב.

כן. כל מבחני המחוננים לדוגמא ניתנים להורדה כקובצי PDF להדפסה, כך שניתן לתרגל בבית בצורה נוחה וללא צורך במסך.

כן, המבחנים כוללים פתרונות והסברים, המאפשרים להבין את דרך החשיבה הנדרשת ולא רק את התשובה הנכונה.

מבחני המחוננים לדוגמא נועדו לספק היכרות ראשונית ותרגול ממוקד, אך הם אינם מהווים הכנה מלאה למבחן המחוננים.
המבחנים מסייעים להבין את מבנה השאלות, רמת הקושי וסוגי החשיבה הנדרשים, אך אינם כוללים את כל מגוון השאלות שעלולות להופיע במבחן האמיתי.
לכן, הם מתאימים כשלב ראשון בתהליך ההכנה, ובמיוחד עבור ילדים שניגשים למבחן בפעם הראשונה.

כן. בעמוד זה זמינים קבצי PDF של מבחן מחוננים כיתה ב המיועדים לתרגול והיכרות עם מבנה וסוגי השאלות של מבחני האיתור. הקבצים מחולקים לפי שלב א ושלב ב, ומאפשרים לילדים להתנסות בתרגול המדמה את אופי המבחן, בקצב רגוע וללא לחץ. חשוב לציין שמדובר בחומרי תרגול והדמיה בלבד, ולא במבחנים רשמיים של משרד החינוך.